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Ciencias para el mundo contemporáneo
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REVISTA ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
AGOTADO
Artículo de ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Ciencias para el mundo contemporáneo: ¿Una materia para la participación ciudadana?
Autores: Emilio Pedrinaci
La ley orgánica de Educación recientemente aprobada por el Parlamento españolncluye una nueva materia común para el bachillerato, las ciencias para el mundo contemporáneo. En el presente artículo se plantean algunos de losnterrogantes básicos a los que es conveniente responder para definir esta asignatura y diseñar su currículo, y se sugieren algunas de las alternativas que permitirían dibujar su perfil en la línea de las experiencias educativas más prometedoras.
Palabras clave:
Enseñanza, Currículo, Ciencias para el mundo contemporáneo, Alfabetización científica, Bachillerato, Ciencia-tecnología-sociedad
Enseñanza, Currículo, Ciencias para el mundo contemporáneo, Alfabetización científica, Bachillerato, Ciencia-tecnología-sociedad
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Núm.049 - Julio, Agosto, Septiembre 2006
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