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Aprendizaje informal de la ciencia
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REVISTA ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
AGOTADO
Artículo de ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
¿Qué ciencia ve nuestra sociedad?
Autores: Antonio de Pro, Angel Ezquerra Martínez
El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias tienen, entre otras, una dimensión social. Los medios de comunicación de masas, y la televisión en particular, son los elementos que másnfluyen en la dinámica social. Este hecho nos debe hacer reflexionar sobre lanfluencia en la formación -o no-formación- que sobre losndividuos pueden tener los distintos contenidos televisivos. Estas cuestiones, y otras más son consideradas, tanto, desde el punto de vista de los requerimientos educativos para la formación de un ciudadano o ciudadana, como desde la perspectiva de su utilización en el aula.
Palabras clave:
Ciencia, Enseñanza, Medios de comunicación, Televisión, Alfabetización científica, Aprendizaje
Ciencia, Enseñanza, Medios de comunicación, Televisión, Alfabetización científica, Aprendizaje
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Núm.043 - Enero, Febrero, Marzo 2005
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