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Las rocas y sus orígenes
Ver la ficha de este númeroNúm.022 - Octubre, Noviembre, Diciembre 1999
REVISTA ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
AGOTADO
Artículo de ALAMBIQUE. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Conocer los «archivos» del planeta.
Autores: Emilio Pedrinaci, Leandro Sequeiros
En este trabajo se cuestiona el sentido que puede tener el estudio de las rocas en la educación secundaria obligatoria y se plantea la forma en que podría realizarse. Para ofrecer algunas respuestas, se seleccionan los contenidos que deberían tratarse, se sintetizan las dificultades de aprendizaje que presentan, se ofrecen algunas de las claves para su secuenciación y se sugieren unos criterios metodológicos adaptados a la superación de dichas dificultades.
Palabras clave:
Metodología, Enseñanza, Geología, Eso, Rocas, Ciencias experimentales
Metodología, Enseñanza, Geología, Eso, Rocas, Ciencias experimentales
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Núm.022 - Octubre, Noviembre, Diciembre 1999
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