Doctora en química, máster en didáctica de las ciencias, catedrática de física y química de bachillerato y profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia. Docente en cursos de formación inicial y permanente del profesorado organizados por diferentes universidades (UIMP, Universidad Internacional de Andalucía, Universidad Autónoma de México, Universidad de la Habana, Universidad René Moreno de Bolivia, Universidad Pedagógica de Bogotá, etc.) instituciones (UNESCO, ministerios de Educación de diferentes países, centros de formación de profesores, Ministerio de Ciencia y Tecnología, etc.) y la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura). Miembro del Consejo Asesor y evaluadora de revistas de investigación, innovación y divulgación científica. En la actualidad, su campo principal de investigación está centrado en los aspectos axiológicos del aprendizaje, la alfabetización científica de la ciudadanía, las interacciones CTSA, y muy en particular, en la educación para la sostenibilidad. Sobre dichos temas, ha dirigido tesis doctorales y trabajos de tercer ciclo, y ha publicado más de cuarenta libros y un centenar de artículos en revistas como, entre otras: Science Education, Science & Education, Environmental Education Research, Enseñanza de las Ciencias, Revista de Educación, Revista Iberoamericana de Educación, Research in Science & Technological Education, Ciencia & Educação, Educación Química, TED, Eureka, Alambique, Investigación en la Escuela, http://www.uv.es/vilches/]
